De acordo com Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética.
Trouxe para vocês uma atividade onde a criança deverá identificar a primeira letra da palavra. Ideal para alunos em transição do pré-silábico para o silábico.
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Pró Alana
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